央视《生理访谈》:《我的女儿太冷血》(上
时间:2018-09-08 15:49   文章来源:中国永乐国际文化艺术有限公司

   

  小片:几天前的一个清晨,四十三岁的郎女士像往常一样叫女儿起床,推开房门,却发现十九岁的女儿婷婷竟然割腕了!主持人:但是你想作为那个爸爸妈妈,可能都希望自己的孩子在这个上学的年龄,就是应该去上学,你觉得妈妈这样说几句你都觉得不行吗?她有什么用,她用什么极端的方式说你了,还是就是这么说你几句?妈妈:我一看她都急眼了。是吧,然后我就我说那我就出去吧,我看你那样似的,我就出去吧。我也没,我就出来了,出来以后,然后那个我就没敢过去看她去,我也没敢过去瞅她,现在不是一个人一个屋吗?然后我就在我那屋呆着,呆了一上午,然后中午的时候,她同学来了,我想可能她打电话叫来的。是吧。她同学来了,她同学来了,一进门完了我还说,我说那个,你劝劝婷婷,我说婷婷那个不想上学,你劝劝她,我还跟她同学那么说,结果她同学上她那个屋去了,上那个屋去以后,她们两个说什么我们也不知道。不一会儿,她们两个就走了。走了以后,然后我就那个,我就打扫房间吧。然后我就上她那屋去,结果到她那屋一看,我当时就傻了。就是全都划烂,屋里的东西,什么窗帘啊,床罩啊,被罩啊,还有那些毛绒玩具,那个窗帘,好几个,全都划得稀烂稀烂的。主持人:但是你想作为那个爸爸妈妈,可能都希望自己的孩子在这个上学的年龄,就是应该去上学,你觉得妈妈这样说几句你都觉得不行吗?她有什么用,她用什么极端的方式说你了,还是就是这么说你几句?妈妈:我是第二天早上起来,早上起来然后叫她吃饭,叫她吃饭以后,她也不然后我就开门看她在那躺着了,在那趴了着,然后我看到旁边放一个刀,一个水果刀。在那趴着。妈妈:就是削铅笔,小学生削铅笔的那种小刀,这么长,这么长的刀刃,然后旁边撂着刀。然后我就觉得不对劲,我一看血就淌了很多,然后床单上也是血,刀底下也是血,然后当时我就吓坏了。妈妈:不是晕过去,也没睡着,可能醒了,在在躺着就不愿意看我,也不愿意看我,我叫她也不,然后我看她那样的情况。妈妈:我就觉得她了,然后我就叫她,晃着叫她,然后一看没事儿,有气儿,她还喘气,还没事,然后我就抱着她就哭了。小片:看到女儿,郎女士马上冲了过去,检查之后发现,刀口并不深,只是一点儿皮外伤,这才松了一口气。但是女儿为什么要这么做呢?朗女士猜想,这可能和几天前两人发生的争执有关。原来,正在读高二的婷婷前几天突然跟妈妈提出不想上学,要去蛋糕房打工挣钱,郎女士一听就急了,女儿学习成绩一直都不错,高一时还是班里的三好学生,这刚上了高二没多久,怎么就不想念了呢?这个年头,没有知识没有学历,将来怎么会有出息。可女儿婷婷就是不听劝,要,为了这件事,母女俩闹得很不愉快。但是就为了这点儿事,也不至于呀!主持人:刚才看到小孩心里一惊,那么年轻的一个女孩怎么想用这种方式,婷婷告诉我们,发生什么事了,使你想到要了。主持人:那天直接的导火索是什么,就是在你做这个事情之前,发生什么事了,所以你有了这样一个比较极端的行为。女儿:也没说什么,反正以前就觉得活着没什么意思,现在就不愿意上学。又老让你上学,就觉得没意思。女儿:在我那被子底下,那个本里还有一封了,就写了对不起谁,对不起谁。然后后来那天晚上。我觉得那天我从外边回来,然后回来她就用那种口气,就是挺厉害的那种口气说,回来啦。就是那样。妈妈:她这个之前是那么一回事,她就是在割腕之前是有那么一个过程。她就是什么了,那天早上起来,我就过去训她,我说你看,其实我没说过激的话。我说婷婷你看,你刚学这两天,现在上学也赶趟。我说咱们还是上学吧,我跟你商量商量,你看你想一想,看考虑考虑,是不是还上学。然后她就急了,你是跟我商量还是怎么了,我不上了,就是不上了,出去出去,那样似的。主持人:但是你想作为那个爸爸妈妈,可能都希望自己的孩子在这个上学的年龄,就是应该去上学,你觉得妈妈这样说几句你都觉得不行吗?她有什么用,她用什么极端的方式说你了,还是就是这么说你几句?妈妈:她当时就是这样似的,她写那个是什么意思呢,我看了前面,她是那个,这么完了以后,我当时就她了,我当时我心情特别不好,我说的。我说你看我为了让你上学,是为了你好,是不是,我又不是为了我什么什么,是不,我要不让你上学,你上学这样行,那是为了我,怕花钱,是不,我说你看我不是为了你好吗?为你伟大的前程。妈妈:她当时就是这样似的,她写那个是什么意思呢,我看了前面,她是那个,这么完了以后,我当时就她了,我当时我心情特别不好,我说的。我说你看我为了让你上学,是为了你好,是不是,我又不是为了我什么什么,是不是,我要不让你上学,你上学这样行,那是为了我,怕花钱,是不,我说你看我不是为了你好吗?为你伟大的前程。妈妈:我是为了让你上学,你说你还这样似的对待我。我心里是又恨又气。然后又心疼,我一寻思她这样的,肯定是心情糟糕到了极点,然后我又心疼她,然后她做的这个事情我又挺恨她。你看我是为了你好,你又这么做。是不是你又多让我伤心啊。主持人:刚才看到小孩心里一惊,那么年轻的一个女孩怎么想用这种方式,婷婷告诉我们,发生什么事了,使你想到要了。女儿:每天老逼你做这个,做那个的,心烦,一直就没觉得,活着挺没意思的。我在那躺着了,我一想在那割深一点儿就好了。主持人:当时你是其实做好的充分的准备,做好的要走,当时你想你走,里说这个艺术也写好,当时你用的是小水果刀,你觉得它的危害确实能达到那个想要的效果吗?是吗?小片:婷婷虽然不同意在现场念她的,但我们看到,在她的中,字里行间流露的都是对母亲的恨。郎女士告诉我们,女儿这样恨自己,她并不意外,因为在不久前的一次考试中,婷婷竟然一道题没答,却在两张卷子上,全部写满了对妈妈的恨。主持人:我能念,我看这样吧,找一段,我最讨厌她,就是妈妈,拿我跟别人家的孩子比,中考落榜了,说给我一次机会,你再考不好,你就自己过我不管你了,爱咋咋的。然后一个暑假整天就是听着她拿那一次机会说来说去,我又恨,又气,那我能说什么呢,但是人家掏钱供我读书,我有什么资格去说呢,我就做什么,我只有的份,就是做好承诺。其实从初中到现在,我一直都在向我妈妈,我一定能考得好,可是每次都实现不了,昨天我才知道这是为什么,为什么总也拿不出高分,因为我一直都是在为她学习。整天看她的脸色,一到考试我就会想这次考不好就完蛋了。我肯定考砸,总是为别人而活,我太累了。…,我不要再这样下去,这样我学得不快,我要为自己学,我要快乐的学。当我明白之后,已经迟了,我已经掉入深渊。主持人:已经把我打入十八层,我无法复活。妈妈我知道你也挺不容易的,但是你了解女儿我吗?是啊?主持人:婷婷当时真的你看,因为这次考试很重要,你怎么想到考试的时候,写这个对妈妈的不满呢?你是想让给老师看,还是你自己一下。主持人:我要是老师,我说这孩子,考试都不好好考了,说了这么多对妈妈不满的话,她肯定对妈妈有什么积怨,老师有没有跟您谈过。妈妈:是的,老师收到这个卷子以后,就找我去了,然后把我叫去了。然后就问我,说你看你的孩子,你先看看这卷子,你孩子写的什么?然后我越看,心里就哆嗦了。啊妈妈:我就没想到,我给她压力造成她这种后果。这些年来我是,后来我也想了,从这件事情以后,我就想了,可能是我给她压力太大了。因为我也是,我也承认,就是每天我就得跟她念叨无数次,就是吃饭的时候,我也跟她念叨,只要有机会跟她在一起,我就跟她说,你得好好上学,不上学将来没出息 ,怎么怎么地的,反正就是每天都这一套吧。妈妈:可能是经常说,就是,我也知道,这肯定是我们经常说。然后我就想这可能是我给她造成压力太大了,因为她写的也是事实。我这才想到,我给她到成压力,造成这样,很不好。妈妈:可能是经常说,就是,我也知道,这肯定是我们经常说。然后我就想这可能是我给她造成压力太大了,因为她写的也是事实。我这才想到,我给她到成压力,造成这样,很不好。主持人:但是有也一点我不太理解啊。你比如说,她说了,妈妈一听,你给我压力,一天让我学习,现在哪个家长不是这样跟孩子说话的?除了学习没别的,孩子你一回到家里,全是学习上课。但是为什么,婷婷就为这个就恨妈妈恨到了,。而且可以写什么,就是考试的时候,。然后还写那个,甚至还为此还,真的这个事情足以导致婷婷对妈妈恨到这种程度吗?李子勋:既然婷婷你在外面有那么多的快乐和成就感,但妈妈唠叨你,就会产生那么大的情绪吗?我怎么理解你呢?主持人:你的意思是说你不愿意来到这个是吗?所以你为什么不告诉我一声就把我生下来。有这个意思吗?生我的生活,不给我通报一下,我愿意再把我生出来,是这个意思吗?李子勋:像阿果问的那个问题,一般是在没有一个可用资源的时候,孩子本来渴望在家里面得到一种安慰,理解吗?比如说在社会上缺少朋友,学习上也没有成就感,比如说学习总是不是太好,或者比较差。李子勋:老师也不欣赏她,同学也不待见她,那么对这个孩子来说,唯一的资源就是自己的家庭,家庭是一个港湾,人家说家庭是一个疗伤的地方,但是恰好在婷婷这个家里,假设这样的话,妈妈这样的抱怨有是一个致命伤。因为本身她就疲惫不堪,如果母亲再根本不理解她,只是抱怨她,甚至比老师同学用的更的话来责备她,那这是会导致孩子选择绝的一个原因,就是说她什么都绝了,本来她处在两难情景,她想努力,但是又急切的看不到成功,对吧,她想放弃。但是又不允许,不允许她。这时候她就唯一要活下来找到,比如说有些孩子就去打游戏,有些孩子就以难为难的到街上去流浪对吧。李子勋:但是对于婷婷尤其是一个好孩子,谁都不愿意干扰,那最后就选择。开玩笑的,但是婷婷告诉我,刚才告诉我说,她是有资源可用的。李子勋:第二个你觉得前段时间让权,让女儿不去上学,实际上对你的价值观是一个,因为你认为你的女儿是有能力的,她应该上大学,应该像一个正常的年轻人。但由于她的变成了一种权威,把你你,你不敢。永乐国际。妈妈:嗯,然后再一个她说她什么呢,她说她还有个她的问题,她自己上学以后,她说在学校跟同学的关系处得不好,她现在不但就认为我所说的一切话,都是,她都现在不把我往好的想。我说什么话,她都认为是的,我是供给她,我说什么话,她都认为我不是说好话,然后所以说,她在学校跟同学之间的关系也是那样。妈妈:就是削铅笔,小学生削铅笔的那种小刀,这么长,这么长的刀刃,然后旁边撂着刀。然后我就觉得不对劲,我一看血就淌了很多,然后床单上也是血,刀底下也是血,然后当时我就吓坏了。妈妈:不是晕过去,也没睡着,可能醒了,在在躺着就不愿意看我,也不愿意看我,我叫她也不,然后我看她那样的情况。主持人:当时就是这么想的,当时妈妈进来的时候你知道吗?你故意在那不动,是不是让你看到那个场景。小片:婷婷告诉我们,这种感觉她在很小的时候就有了,因为在她三岁那年父母就离了婚,当时父母都不愿意承担婷婷的抚养义务,虽然最后抚养权判给了妈妈,可是在离婚后不到一个月,妈妈就去了另一座城市生活,所以她就被寄养在爷爷奶奶家,妈妈只是每年回来看她一次,而爸爸离婚后又结了两次婚,他不管婷婷,婷婷也几乎很少能见到他。婷婷在爷爷奶奶家,一直生活到十二岁,才被妈妈领回了身边。婷婷经常想,父母既然都不想要自己,当初就不该生下她。李子勋:能觉察到婷婷对你的陌生感,或者是疏远吗?或者是隔离感有吗?还是亲密。她见到你她就特别开心。李子勋:能说出你早年的一个故事吗?比如说,六七岁,七八岁,或者十岁以前。假设现在我问你的话,你一下想到的是一个什么故事?女儿:就是我老姨带我到她去玩,和她家孩子在一块玩。去庙里头,那边有庙嘛。去那边玩,感觉挺好的,老姨挺随和的,挺亲切。女儿:嗯。她说她要带我回去,我本来说不来的,然后她说你小女孩,长大有些事,女孩子方面那些事,在你爷家怎么办呢?然后我就去了。女儿:就是在我,怎么说,就是在我爷爷家住的时候,她有时候来看我,带我出去玩的时候,只要她看着我哪方面做的不对,她就骂我。妈妈:那个时候没有觉得,我就寻思我全心全意我爱你就行了,是不是,我为了,我就是为你做了一切,应该做的不行啦。每天我就是加倍的关心你,我这几年都没有关心到你,也没爱到你,是不是,也没管到你。然后我就加倍的对她好,小片:郎女士说,自从女儿回到自己身边,她就把全部的心思都放在了女儿身上,为了怕女儿受委屈,这些年来她一直都没找男朋友,也没有想再婚的事,她总想等女儿长大了,能了,她再考虑自己的个人问题,可郎女士发现,无论她怎么做,怎样关心体贴女儿,都不能让女儿,也温暖不了她的心。妈妈:而且她为什么不理解我。可以说现在全部心思都放在她身上了,她的吃穿冷暖啦,我全都放在心上,我每天都在想,冬天我就怕她冻着,夏天我就怕她热着,然后吃的,我又怕她吃不好。你可以问她,从上高中以后,我没有那样做过,就是从初中到小学,从小学到初中这一阶段,几乎是吃饭我每天我都问她,你明天想吃什么,然后她说想吃什么,我马上就买着给她做,然后吃鱼的时候,她就是因为鱼有刺,她不吃鱼,我说你小孩不吃鱼不好,多吃点鱼还补钙补什么的,是不?妈妈:还吃不好,然后每天那个,每天那个就是什么都不让她干,一上初中以后,我说你看你就一心一意学习就行了,你什么都不要干,家里事什么都不要管,你就把心思放在学习上就行了。什么吃啊,穿啊,洗啦,全都是我的事。然后给她屋子什么的,都是我的事。主持人:她有没有提出非分的理由,比如说做不到的,我就想着在什么时候吃一个不可能的东西,你都能帮她。妈妈:早上起来我就包饺子,就是提前包出来的饺子,然后她上高了嘛,上高中的她要是住校,住校她说我想吃饺子,想吃那酸菜馅饺子,因为我自己淹了点酸菜,然后我包了一点饺子,冻上了,我说你什么时候想吃,你就说,我就给你煮。然后她先说想吃,想吃,你看我上班,我不能说中午给她煮了送去,她得让她中午吃,然后我就得早上起来,我就把那个饺子煮出来以后,后我给它稍微翻一番,然后放在那个保温壶里头。然后就是里三层,外三层,给她用毛巾被给它全包上,我怕放到中午了凉了,然后我就给她包上以后,我就带到班上去。我上班,上一上午班。中午然后请了假,我骑自行车把这个饺子给她送去,中午。妈妈:让她吃上热乎饺子。然后或者有的时候,怕那个学校的伙食不好,我从家里给她做饭,甚至做几个菜,大米饭,然后做几个菜,给她炒了几个菜,然后给她拿去,让她吃。李子勋:快乐、温暖、、冷漠,你可以用一个形容词,或者是两个形容词来形容你听到妈妈说这些,或者你猜妈妈为什么要说这些东西,她的动机是什么?妈妈:如果我要不管她的话,你这么对待我,那可以,因为我什么都没做到,你吃我也不管,你穿,你爱穿不穿 ,你冷了我也不管,你恨我有情可原是不是,你要这样似的,然后她还恨我,我就不明白,不理解。李子勋:我不是让你关注她的内容,而是关注她说话的方式和她的态度,或者是她的语言的情绪。你能感觉到吗?李子勋:但是我在这里面听了妈妈这套话,我觉得有一个要素没有,就是来自女儿的信息没有,全是妈妈单方面的。如果你把这个女儿换成了是只狗,就是我对这个狗有多好,我每天都要做什么给她吃,如果我们不知道是什么。李子勋:结果她说我对的是我们家的那个小狗狗,是完全可以替代的。理解吗?就是说如果没有婷婷的信息,在这里面,妈妈的所有东西是来源于她内心的一个苛求。是她的需要,是母亲的需求,我们暂时不讨论,但是至少我知道,妈妈拼命的这样做,是她的需要,她是想得到什么,我们不知道,现在,对吧。但是如果我们不去考虑,她的对象是婷婷,如果我们不知道是婷婷,那么我们就会猜,她的对象可以是任何人 ,哪怕是个动物,都可以那么对她好。对不对,而且更像是一个动物。因为从来没有说,我的狗狗会告诉我什么对吧。女儿:也有过。她每天就是有时候给我送饭上学校,挺远的。我就感觉到她挺辛苦的,我说你别送来,然后她就非要要送。要送你就送吧,一天到晚老唠叨,说她怎么怎么对我好,然后好像要从我身上得到回报似的。妈妈:我是为了让你上学,你说你还这样似的对待我。我心里是又恨又气。然后又心疼,肯定是心情糟糕到了极点,然后我又心疼她,然后她做的这个事情我又挺恨她。你看我是为了你好,你又这么做。是不是 你又多让我伤心啊。妈妈:她会。我都问她情况下,我都问她,比方说上超市买,我说你自己想买什么,就买什么,你自己去选,我说我什么都不想吃,我也不知道你想持续什么,比方说上超市,我说你自己去买去吧。她自己去选。然后在家的时候,每回吃饭我都要问她,然后我还问好不好吃,我说好吃明天还做吗?明天还做,后我就还给她做。然后。李子勋:但这个可能会给婷婷之间的交流带来一些问题,因为她没有说话的时间。好吗?就是你要注意这一点。李子勋:就是说,妈妈在就是说这个孩子没有某种能力的时候,特别渴望那种东西,你自己不停地去想征服这个孩子,因为12岁回到自己身边,就想用爱来补偿,但这个补偿,往往使这个孩子处在于一个状况,对吧,就是实际上那个时候没有用一个比较平等的,或者是一种良好互动的方式来重建关系。而是用的我给予你,我什么都给予你,我甚至可以把生命都给予你,来想征服她的心。但是她就在逃跑,就是成了一个追逐者。然后妈妈越做的好,她内心心就跑得越远。妈妈:完了不愿意跟她们说话了,她还总说,总说你看,在学校呆的一点都不开心,特别孤立,好像是。在学校,特别不开心,特别鼓励,甚至老师说她一句什么,然后她也认为这个老师不好。她老师,我觉得她老是那么在意别人对她的态度,她特别在意别人对她什么态度,然后每天都观察,每天都观察这些事,对她怎么怎么不好了,这个老师怎么这么说我。妈妈:我就是从这次发生事情以后,这又新转了一个学校,在这个学校的时候,她就这样。刚转学没几天,她就每都跟我打电话,每天都说,哎呀我在学校一点都不开心,她们老说,老说,那样的,老说话,老说话,老嘻嘻哈哈,嘻嘻哈哈的,我就挺痛苦,挺难受的。主持人:但是我更多是为婷婷的这种反应感到奇怪。就是妈妈对我好,我也不知道,我没感觉,我觉得好像没什么。这种感觉我也觉得很奇怪。李子勋:我不知道,就是说,假设一个,念到了20年,她总在你耳边念的话,你对那个经还有感受吗?不知道婷婷十几岁了?李子勋:那就念了18年了。如果,我不知道,我现在不知道,我只是从妈妈说话的方式,我来感觉,我找到我内心的感觉。我内心感觉就是说,这个压力很大。如果我的妈妈在旁边这样告诉我,我就势必要做个非常好的孩子,要来证明我妈妈做这些都是值得的,她为我付出,我就要为她付出。我是这个感觉。婷婷没有感觉。女儿:也有过。她每天就是有时候给我送饭上学校,挺远的。我就感觉到她挺辛苦的,我说你别送来,然后她就非要要送。要送你就送吧,一天到晚老唠叨,说她怎么怎么对我好,然后好像要从我身上得到回报似的。李子勋:那你能对你妈妈表达一点这种感情吗?从内心找到。如果没有就把它创造出来。创造出来。你想说什么,就说什么 ,但是一定是表达对母亲爱的这个意味的话。我们在,你要挑战自己对吧,因为从你评价来讲,你给自己画了那么美丽的一个图,那我就知道爱在你内心。非常深冬,而且非常的厚实,那是因为你从来没有表达,所以它就积攒的很多,你也可以表达出来。就像爱自己这样。好吗?能做吗?或者对妈妈说一说爱字。主持人:我倒想问妈妈,你看你对她那么好,那么无微不至的关心,你有没有感受过,女儿对你的关心呢,在你们相处的时候。妈妈:我病了她不着急,我记得她上小学的时候,那时候还是,那时候我身体特别虚弱,然后她就敲门,然后我就一开开,给她开门以后,我就倒那了。妈妈:没有跨过去,就从旁边就走过去了。然后我就,哎呀,我说这孩子怎么一点爱心都没有,你看我都,最起码你看我要是病了,你看不出来,你看不到,那没事,是不是,你看你明明知道我都虚弱的都倒地下了。主持人:刚才就是你说了一句,说是她恨妈妈。其实妈妈还有是吗?说明婷婷对你的这种情绪?是什么?妈妈:是。她曾经跟同学打电话,就是她那个房间离厕所近,然后我上厕所的时候听到了,我听到了,当时她说的是谁,我不知道,我现在我想就是说我,因为我们家就我们俩个人,是吧。她说那个我妈让我上学,我妈今年打一年工,然后养她,然后明年还让我上学,重新再读,她要再逼我,她要再惹我,我就掐死她。妈妈:没有跨过去,就从旁边就走过去了。然后我就,哎呀,我说这孩子怎么一点爱心都没有,你看我都,最起码你看我要是病了,你看不出来,你看不到,那没事,是不是,你看你明明知道我都虚弱的都倒地下了。小片:在现场,妈妈一直在说女儿不体谅她,对她就像个冷血动物一样没有感情,可女儿却委屈地哭了,婷婷说,她心里也明白爸爸对她不管不问,还是母亲对她好,也理解妈妈一个人带她特别不容易,可她也不知道为什么,就是和妈妈培养不出感情,甚至听到妈妈说话就烦。为了了解婷婷内心的真实感受,心理专家让婷婷用绘画的方式来描绘一下妈妈。女儿:上次买一条鱼,几条小鱼,那么大一点,然后我看着就烦了。然后我就往里头倒墨水啊,我就给它搅拌搅拌,然后给它捞出来,给它扔在地下。李子勋:那这样吧,我们还是要最近婷婷内心世界去看看,因为用语言来交流了,用语言可能在另一方面会妨碍婷婷自然的表达。也可能她从来没有表达爱或者是这样的一个经验,也就是说她在她的语言系统里面,她缺少这样的词汇。那我们可能用一个绘画的方式来看看,来看看婷婷的情绪究竟怎么样,那么我们给婷婷一只笔。李子勋:对。当然你可以把这笔放在这,她愿意不同的表达也可以,但是一般的线条我们都是用一只笔。现在你闭上眼睛。想想妈妈的形象。好吗?闭上眼睛。来看你怎么愿意怎么画,想到了你就开始睁开眼睛去画,把那个情绪找到,内心的那种复杂的东西。李子勋:婷婷给我们解释一下,为什么要用两线,两种类型的线来表达对妈妈的情绪,这个线代表了什么。小片:心理专家让婷婷画出内心对妈妈的感觉,可婷婷却只画出了两种线条,这些线条代表了什么?心理专家对此会有一些什么样的解释?而这对母女之间的矛盾冲突又该怎样解决?明天同一时间请继续关注《我的女儿太冷血》下集。圣诞节到了,想想没什么送给你的,又不打算给你太多,只有给你五千万:千万快乐!千万要健康!千万要平安!千万要知足!千万不要忘记我!不只这样的日子才会想起你,而是这样的日子才能正大地你,告诉你,圣诞要快乐!新年要快乐!天天都要快乐噢!奉上一颗祝福的心,在这个特别的日子里,愿幸福,如意,快乐,鲜花,一切美好的祝愿与你同在.圣诞快乐!看到你我会触电;看不到你我要充电;没有你我会断电。爱你是我职业,想你是我事业,抱你是我特长,吻你是我专业!水晶之恋祝你新年快乐如果让我许三个愿望,一是今世和你在一起;二是再生再世和你在一起;三是三生三世和你不再分离。水晶之恋祝你新年快乐当我狠下心扭头离去那一刻,你在我身后无助地哭泣,这让我明白我多么爱你。我转身抱住你:这猪不卖了。水晶之恋祝你新年快乐。风柔雨润好月圆,半岛铁盒伴身边,每日尽显开心颜!冬去春来似水如烟,劳碌人生需尽欢!听一曲轻歌,道一声平安!新年吉祥万事如愿传说薰衣草有四片叶子:第一片叶子是,第二片叶子是希望,第三片叶子是爱情,第四片叶子是幸运。 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