大牛访谈Vol1 从全程平行班到哈佛硕士!汪卓明的
时间:2019-07-08 18:10   文章来源:中国永乐国际文化艺术有限公司

   

  咨询公司经历 风投私募公司经历 Haas商学院中国校园大使 硅谷初创公司Berhouse合伙人 CGRG希聚教育合伙人兼导师

  有这些大标签的人有很多,但本栏目聚焦于剖析这些牛人高中阶段的和态度,挖掘他们最突出的闪光点。以下内容根据访谈稿整理,带你走进汪卓明学长从全程平行班到学术、职场上一直打C位的故事。

  被问到这个问题,卓明学长的第一反应是“纯粹”。高中时心无旁骛地学习,只为获得成绩进一步的提升,这便是纯粹的目标;作为平行班的一员,他时刻提醒着自己和实验班同学还有差距,不断地鞭策自己去努力缩小与他们的距离,甚至实现超越。

  即使是平日里足够努力的同学,也免不了想在周末课余放松一下,卓明学长却说,“自己愿意比别人付出更多”。付出地多了,收获便相应增多了,当然,这和好的学习方法是分不开的。

  来自西部五线城市的卓明学长从小就感受到身边的闭塞,进而向往更进取的生活;面对提问,他表示去到伯克利接触了与之前大不相同的圈子,体验到更广阔的世界。

  有了目标驱动,落地实行便是当头要务。卓明学长总是会比同龄人“规划得更早”:包括高中班上要求填写每天的规划,只有他一直在;而这个做to do list的习惯也一直保持到现在,着他一逆袭。

  “如果你现在要我每天都在看书学习,我也做不到”这是卓明学长的原话;当大多数人把其他时间掉的时候,他更愿意去做“更有意义的事情”,比如尝试创业,比如准备出国,都围绕的自己长远规划去尝试、去实践,不将时间白白浪费。

  尝试新的事物总能激发人的。而卓明学长便是不断地从学习、工作中发掘到新的东西,前往伯克利交换、发起CGRG,“当它们都变成有意思的事情,谁又愿意停下来呢?”。

  快乐来源于兴趣得到满足,也来源于兴趣;“我的兴趣在于不断创新追寻”,因此卓明学长觉得为此“多一些也是值得的”。当然,每个人的兴趣点不尽相同,但只要为之努力,达到自己期望的水平,都是值得的;若能将兴趣与自己的人生目标相结合,那便更好了。

  我之前从不接受任何采访或者主动地撰写任何经验贴,因为我觉得“标签”实在不等于“有干货、让人受益”。市面上各种采访、大牛说缤纷炫目,但故事总是别人的,是自己的。

  如何选择合适的才是关键,一个好的栏目应该有思想上的启迪或者是实用的技能分享,否则难以有启迪作用。

  但CGRG 高考大牛说栏目请我分享一些对中学生有意义的观点和方。因为认同CGRG的,我很早就加入到了这个组织献力教育平权。我来自五线城市,深知教育信息在西南部是多么不平等分布;我记得高中很多学长学姐的一席话就能激励我很久。为支持该栏目去剖析牛人,激励中学生看到更多可能性和方,我将这篇采访作为二十年来唯一一篇署名稿,献给该采访栏目,希望抛转引玉、吸引更多的大牛分享他们的故事。

  我的中学学习比较普通,从五线城市一进初中(成实外)成绩倒数,全程都实验班、非重点班的那种,以至于我的高中班主任得知我能拿到Harvard offer时说“感触很深、因为都是平行班的孩子,没有一开始开挂的人生,有的只是跌跌撞撞”。我很认可这句话,而且觉得这样过山车的经历挺神奇的。

  回想高中生涯,我高二时才开始认真学习,成绩也因此提高。高二开始觉得对历史地理语文数学感兴趣、老师讲得好、学习有动力,就很废寝忘食地学习。当时想着一定要去个好学校,但什么是好学校我不知道,读什么专业我也不知道,如果当时能订阅CGRG的文章,我或许会对大学专业有个更深刻的理解吧,动力也会更足、方向会更明确(笑)。

  第一个是正确的学习方法。我15年高考的时候网课班没有普及,老师的授课能力和信息资源分布程度会有很大不同。不过这个问题现在应该得到了很大改善,好的学习方法和授课方式都更广泛地,现在找一道题的答案或者是寻找某个教学视频都方便很多。

  方法正确才有提高,我家乡那边的学校一般都是题海战术,6点起床学到晚上12点,中午都不休息。感觉西南部小地方的教育都喜欢打鸡血,让学生去做更多的题,拿着“头悬梁、锥刺股”的拼劲去坐在教室;但是做题只是一个方面,能梳理出方法和解题技巧会更重要。

  在我看来,大家都知道什么是好的学习方法。如果我告诉你,新课需要预习,完事需要复习,没事多背单词,少吃零食,你会不会特别失望?觉得这篇文章不是大牛写的,而是水牛?但我想强调的就是这个避开认知误区,好的学习方法就是这些老师常讲的道理,在战略上需要被实践,被反复具体地实践。预习复习、学习强化把每个知识点吃透; 记忆需要不断强化,需要更多的时间拿来刷题。在这两点上所衍生出的适合自己、学得开心的方法就是好的学习方法。

  能考上二本的同学都知道这些基础的学习方法,而反复而获得的熟练程度决定了顶尖学生的素质。如果不清楚这些学习方法可以多向授课老师请教,如果是不能这些规则可以往下阅读。

  学习需要定力与拼搏,所以第二个我们谈。我之前为腾讯做一个网络游戏的调查,采访了不同省份很多手游青少年爱好者,发现一个规律:能考上重点高校的游戏玩家,一定是有定力的人。游戏可以玩,但是他们一定懂得,有自制能力。面对着,你可以放下手机,开始学习吗?我18年初做的调查,后来夏季发现高考考上211的那批受访者可以。

  如果问我的拼搏在哪,我的回答应该是源于五线城市的生长背景。我觉得我家乡那边的人都很拼搏,毕竟是在山区,资源匮乏,经济坦诚来讲还是落后于沿海。在那边做企业,得有百分之两百的努力才能比得上沿海企业家的一半效果。同样的,做其他的事也是一样,都会面临信息匮乏、道,在这样的水土下孕育了拼搏的和不断付出努力的定力。

  道理很简单:要出成绩,是需要付出的。有了科学的方法,以及持续的学习定力,就有成绩提高的可能性。

  如果大家能够有一些有意义的计划或者是想去的院校专业,可以以梦为马,上下求索。这个过程铁定是要付出很多心血的,引用一句话:“衣带渐宽终,为伊消得人憔悴”这一过程必然是有的,掉发、消瘦、常期看不到进步都是正常的。成事需要定力,朝着一个方向不断发力,专注成就事业。

  我会给自己定一个短期目标,达不到目标,我会穷追不舍、非常专注于其中。我翻开自己高二到高三的日记,每天都是很专注于自己的学习提高,都记录的是学习的心态和成绩分析,真的相对心无。专注的程度会很高,比如专注到周围都在喧哗,我能丝毫不受影响地学习;专注到成绩不能进步我就睡不好;专注到为了一个目标我能放弃很多东西。 到目前为止,我有过高专注度的时期就是两个:高二到高三、大三到大四。这两段我给自己会有个很大的压力,在考前我都会压力大到内心奔溃一次,但是出成绩前我都志在必得。

  学习方法是个很大的系统,各家都有各家的套;在此我讲一些干货实用,你也可以复制的小方法技巧吧。

  很多句子很长,那么可以通过勾画、多样话的符号去画一个句子;这样下次阅读时就能提取主谓宾,快很多。

  我高一的英语只有105分左右,但是经过三个月提升到了135左右,原因有两个:第一,题是反复的,高中的知识量很少,完型阅读就那些单词;时间久了,熟能生巧。高一不懂的,高二会懂,高懂也没有关系,一模二模三模都反复重复这些知识点。这些题都是有套的,多做就会发现,特别是在数学上(题型就那么几个,我做题会很快,考试一半的时间就可以把大部分题做完,剩下的时间就是反复检查)。

  第二是,这三个月真的背了很多的单词,英语其实就是单词为王。考105时,很多单词都不认识,记下来慢慢背。一个单词背7遍以上,隔2天、3天、7天再看一次。高中的单词量应该4000左右,真的很少,三个月就够了。当考到134-140分左右时,一般都没有不认识的单词。背单词时应该读出来,知道发音,懂得变音。除了单词,英语阅读都是重要信息在段首,这是英语写作的套。

  当时我的历史,会画很多时间轴,把中外的事情通过画图不断加深记忆,而且画图过程挺放松的。这样历史就会变成很多条线,我们就知道事件与事件之间的联系了。

  地理答题很多讨论,还是多总结,多画图。我当时对地理挺感兴趣的,觉得在探索世界,可惜大学地理专业只招理科生。

  是画树状图,关,从章节目录默写到每小结的标题。反复重复记忆,直到高考。这些都是的技巧。

  这点很重要,一定要请教老师,多问清问题之间的关联。对于大多数人来说,这点应该都中用。因为之前看到很多同学,拿着教辅独自刷题,久久不见进步;而且不任课老师的意见。

  同学间也可以多交流,大家虽然在竞争,但是合作都是双赢;课间探讨都可以,我记得课间时我经常和班上一个男生讨论历史,大家都觉得挺有意思的,后来他去了海德堡大学研究中国历史,非常有学术天赋;我也对费正清中国研究所充满敬仰。兴趣是最好的老师。

  (附:这些都是每次考试的错题,做了非常多遍,思考自己为什么会错;然后蒙着答案再做一遍,数学过手很重要)

  第一个是我当时高三时压力挺大的,睡不着觉,又特别怕晚上睡不着,导致第二天学习状态不佳;如此就会形成“压力大睡不好学不好加重压力”的恶性循环。因为过于专注,为了达到既定的目标,会反复告诉自己高考就是一切。

  而我后来发现这样其实不健康,因为高中也仅仅是一个阶段,关键还是方向的确定。只要专注,不断发力,那么可以将高中理解为马拉松的一段径,在这段上,跑快跑慢并不重要;因为人生是整个马拉松,这样的话,局部段不那么重要。

  只是希望失眠的高中生能够放轻松,进了大学我才知道给自己定一个12点入睡的界限是多么可爱的行为:)

  克服失眠,从本质上讲,由心理压力造成的失眠还是需要我们客观看待目标,不要过于专注,过于专注会迷失于其中;离理想大学有差距又如何呢?可以多逛目标院校的本科生网站,你就会发现有很多操作可以走到梦校。人生哪条不行呢? 关键要踩住自己的步伐。(推荐文末讲人生规划的视频)

  当时按照中国大学排名从上往下排,学校优先。考得好也真的需要填报得好,用好每一分!这个家长可以帮学生做些参考。这些具体的志愿如何填报介绍,可以用搜狗微信搜索,多搜集资料。

  如果需要尽快工作就业的同学,请选一个好就业的专业(一般来说,应用技术越硬,越好就业,比如算法工程师、软件工程师)。金融和法律好像起薪不一定很高,要看个人能力。

  还有就是中国双一流大学都是学术导向,不太适合急需就业支持家庭的同学,因为学术周期比较长,需要读个博士。

  Q9:您认为高中和大学生活最大的区别是什么? 大学真的是高中老师口中所说的“解放”吗?高中时您想象中的大学与如今的现实生活是一致的吗?

  最大的不同,对我来说是大学给了我很多时间去自主学习。我的老师从来没有对我说过读大学就是“解放”叻,还是按照马拉松模型去理解吧:新的一段旅程,而且你可以选择跑道!

  举个例子,我高中时对社会公益还是挺感兴趣的,到大学就参加过很多这样的(包括创行)。高中都在学习,但大学很多时间可以自主发展,探索自己感兴趣的事情。比如觉得CGRG希聚教育的很好,当时我高考的时候就没有一个希聚的桥梁将高中生和大学连接,对升学和专业、职业教育不清晰,于是我就想着在大学加入一个这样的组织,献力教育平权,补上职业升学规划的缺环。

  ·学习方法要符合记忆规律;大量的;配合老师、同学的帮助;制定合理的目标院校和就读专业,做有长期准备的布局,就能实现自己的梦想。

  ·复盘一下,在两次关键考试中,我的经验是需要心的投入,dream big,life is too short to think small, 然后围绕着目标不断地准备、前进。

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